Това е първата ни публикация с колегите от Стопански факултет по горещата тема: учащи-изкуствен интелект. Проучването е реализирано през април, 2025 г.
Първите данни бяха представени на международната конференция “Empowering Education for a Sustainable Tomorrow: Innovations, Inclusion and Impact”, организирана от няколко европейски университета и ко-финансирана от ЕС.
Статията е публикувана в списание Innovations 2025 – съдържащо докладите на XI International scientific congress “Innovations 2025”, проведен 23-26 юни, 2025 г.
- В обхвата на изследването попадат студенти само от бакалавърските програми;
- Всички студенти използват инструменти на генертивен изкуствен интелект, около половината – ежедневно.
- Повечето студенти използват инструментите за образователни нужди: за обясняване на сложни концепции, за помощ при проучвания и за обсъждане на идеи (трите най-популярни);
- Почти 100% от респондентите определят инструментите като ефективни;
- Най-често притесненията са свързани с акуратността на информацията, една трета посочват етичните аспекти на използването им.
- И при нашето изследване се откроява световна тенденция генИИ да заменя традиционните търсачки;
- Повече от половината смятат, че кариерата им ще бъде повлияна положително от новите технологии;
- ChatGPT е абсолютен доминант, следван от Copilot. И BgGPT заема подобаващо място (студентите имаха възможност да посочат повече от един инструмент)
- И макар, че почти ежедневно използват инструменти на генеративен ИИ за образователни цели, едва една трета от студентите са преминали някакво формално обучение. Останалите са самоуки.
Всички детайли са в статията. През следващата академична година се надявам да ни стигнат силите да разширим обхвата на изследването, както и да обследваме друга много важна тема: как ИИ влияе на ….. (очаквайте подробности).
Вашият коментар